上海交通大学认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和全国教育大会精神，全面落实党的教育方针，聚焦立德树人根本任务，大力加强新时代大学生劳动教育，引导学生树立正确劳动观，养成良好劳动习惯，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。
融入人才培养总目标。坚持德智体美劳全面发展育人目标导向，将加强劳动教育写入学校党代会报告和“十四五”规划中。出台《全面加强劳动教育工作实施方案》，坚持育人为本、突出价值引导、体现时代特征、强化综合实施，着力构建校院两级劳动教育体系。建立劳动教育评价机制，将劳动教育评价改革纳入学校教育评价改革方案，依托共青团第二课堂信息化平台，构建劳动教育实践活动记录和评价载体，打造学生第二课堂劳动素质档案，进一步完善学生平时表现的综合评价。建立健全劳动教育教师工作考核体系，加强劳动教育教学督导，在职称评聘中探索增设劳动教育评价指标。
建强劳育课程主阵地。开设本科生劳动教育必修课，积极完善第一课堂和第二课堂共计48学时的劳动教育课程体系。积极组织研究生参与劳动实践，定期参与集体劳动。在“马克思主义基本原理”“思想道德修养与法律基础”等思政课程中，进一步加强马克思主义劳动观和相关法律法规政策教育等相关内容。在“工程实践”等专业课程中，结合学科特色将劳动教育融入专业教育，不断深化产教融合，强化劳动锻炼要求，开展服务学习、实习实训、毕业设计等各类劳动实践。开设“走进神秘的番茄世界”等课程，依托有关学生社团，建设农业生产加工全链条劳动教育示范课，覆盖学生4500余人，人均课程劳动时长达30小时。
种好校园劳动责任田。加强劳动实践岗位供给，在校内广泛开设助研、助教、助管等学生劳动实践岗位。创新方式方法，组织学生积极参加校园卫生保洁、食堂劳动、教学辅助、学校重大活动保障等劳动实践活动，使学生切身体会到劳动成果来之不易。丰富劳动育人载体，实行多种类校园生活劳动“责任区”制度。融合校园管理，每年组织3800余名学生分批参与“绿化责任区”校园绿化养护，使学生在动手实践、出力流汗中接受锻炼、磨练意志。组织近千名学生参与“生活责任区”宿舍园区景观个性化改造活动，引导学生主动劳动、尊重劳动。举办“厨艺学堂”“电工学堂”等劳动技能培训课。在校院两级积极开辟日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动场所，加强基础设施配套建设，为开展校园劳动创造条件。
打造校外劳动大课堂。加强劳动教育阵地建设和平台搭建，将劳动教育与生活技能、志愿公益、社会实践、科技创新等有机结合。引导学生参加校外各类公益劳动，以服务进博会、花博会等大型活动为契机，打造“小白鹭”“小叶子”等志愿服务品牌，在志愿服务的过程中落实劳动育人。与学校周边社区联动，加强区校共建，在社区抗击新冠肺炎疫情志愿服务、疫苗接种志愿服务等过程中提升师生对劳动价值的认识。组织学生到高新企业生产劳动第一线体验新兴技术支撑下的劳动新形态、新方式。依托学校“双创”育人资源，以学科竞赛、科创社团、学生双创工作室等抓手，积极组织参加“互联网+”大学生创新创业大赛等，着力构建创造性劳动育人体系。推动各院系结合实际开展劳动教育第二课堂实践活动，合力构建劳动实践育人大格局。
营造热爱劳动软环境。设立班级劳动委员，加强宿舍卫生管理，在班团组织中推广劳动公约、学期劳动任务清单，组织劳育量化记录等。依托学校融媒体中心，利用学校官方微博、官方微信以及校园电子屏等大力宣传劳动文化。将每年5月设为学校劳动月，集中开展劳动教育第二课堂实践活动。注重劳动文化氛围营造和劳动情怀涵养，邀请时代楷模、劳动模范、一线普通劳动者开设常态化专业讲座、先进事迹报告会，结合植树节、五一国际劳动节、农民丰收节等，举办弘扬劳动精神的校园文化活动，打造“劳动光荣、创造伟大”的校园文化。组织劳动教育主题学术研讨会，加强劳动教育相关研究。在毕业季倡导学生加强宿舍劳动，做到整洁离校、文明离校。做好学校劳动典型选树和事迹推广，加强劳动教育宣传引导，积极营造崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动的浓厚氛围。
