7月5日下午，我校组织召开2022版本科人才培养方案修（制）订工作线上专题研讨会。副校长余江出席，各本科教学单位教学副院长（副主任）、专业负责人及培养方案执笔人、教学秘书以及教务处相关人员参会。会议由教务处处长刘建喜主持。
余江对教务处和各教学单位在培养方案修(制)订工作中付出的努力表示肯定，并提出五个方面的明确要求：一是务必要确保培养方案修（制）订工作的目的达成度，即要结合教育部新一轮审核评估指标体系、学校“十四五”发展目标和各专业实际，认真组织开展修（制）订工作；二是务必要确保2022版培养方案充分体现专业区分度，即各专业要精准科学培养，突出天外人才培养特色，打造一流专业群；三是务必要确保培养方案修（制）订工作的广泛参与度，充分征求师生、校友、用人单位、企业行业专家等的意见和建议，积极吸纳可操作性建议；四是务必要确保培养方案审核工作的专家多元化，做到学院、学校以及校外专家多层次、多形式的审核，确保培养方案从内容到形式的逻辑合理性；五是务必要确保培养方案修（制）订工作的时间节奏，凝心聚力高质量完成相关工作，为新学期培养方案的落地实施做好准备。
教务处强调本科人才培养方案是组织实施教育教学工作的重要依据，直接关乎“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的问题，要把握好培养方案的总体性、稳定性和前瞻性，充分体现学生德智体美劳全面发展的原则，并重点从培养目标、课程体系支撑毕业要求达成矩阵、实践教学体系等方面对培养方案初稿进行意见反馈，对课程教学大纲、辅修、微专业等人才培养方案编制工作进行了再部署。
会上，各教学单位对本单位培养方案修（制）订工作流程以及对照新一轮审核评估指标体系所做的修（制）订情况进行了深入交流与探讨，本次研讨会对培养方案进一步修订完善具有重要意义。
